居民和教师对居民PGY在腹腔镜胆囊切除术中的表现的期望
J S Broecker1,2, S Lund3, M Rivera3
1Department of Surgery, Mayo Clinic Florida, Jacksonville, FL, United States.
Surgery open science
|September 11, 2025
概括
住院医生和教师一般都同意外科能力的里程碑. 然而,住院人员预计在教师之前就能熟练掌握腹腔镜胆囊切除术的关键步骤,特别是在剖析和血管剪切方面.
科学领域:
- 外科教育的外科教育
- 医学培训评估 医学培训评估
背景情况:
- 外科住院的目标是能力,但评估方法正在发展.
- 委托专业活动 (EPA) 是评估外科住院医生的能力的新国家标准.
- 在特定的外科手术程序,如腹腔镜胆囊切除术中,缺乏对居民自主性进展的指导.
研究的目的:
- 确定在腹腔镜胆固醇切除术期间居民自主性进展的教师和居民期望.
- 为了确定居民和教师之间的感知能力时间表中的差异.
主要方法:
- 在三个机构对外科教师和住院医生进行了匿名调查.
- 参与者表示,他们预计在最早的研究生年 (PGY) 中,住院生将在七个关键的腹腔镜胆囊切除术步骤中获得能力.
主要成果:
- 居民和教师之间就大多数步骤的能力时间表达了一般协议.
- 在囊管/动脉剪切和胆囊剖析方面注意到差异,居民期望更早的能力.
- 对于整体腹腔镜胆囊切除能力的预期PGY中位数为两组的PGY3.
结论:
- 住院人员和教师通常同意在PGY3之前对腹腔镜胆囊切除术的能力里程碑.
- 与教师期望相比,住院人员预计在关键步骤 (如胆囊剖析和剪切) 中的熟练程度将提前提高.
