对中国现场流行病学培训计划 (CFETP) 实习生进行跨文化沟通能力评估 - 中国,2025年
Jing Sun1, Yuansheng Fang1, Jiewen Wu1
1Center for Global Public Health, Chinese Center for Disease Control and Prevention, Beijing, China.
China CDC weekly
|September 12, 2025
概括
中国现场流行病学培训计划 (CFETP) 的实习生表现出强大的认知和情感跨文化技能,但需要在行为方面,特别是语言方面进行改进. 国际经验对这些关键的公共卫生能力产生了积极的影响.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 流行病学 流行病学
- 国际卫生健康国际卫生
背景情况:
- 中国现场流行病学培训计划 (CFETP) 培训全球公共卫生紧急情况的重要人员.
- 发展跨文化沟通能力对于CFETP实习生的国际参与至关重要.
- 目前在中国的公共卫生培训不足以解决跨文化沟通技能问题.
研究的目的:
- 评估CFETP学员的跨文化沟通能力.
- 识别影响他们跨文化沟通技能的因素.
- 为改善公共卫生培训计划提供信息.
主要方法:
- 该研究评估了77名CFETP学员的跨文化沟通能力.
- 对认知,情绪和行为能力进行了定量分析.
- 研究了国际经验和语言能力的影响.
主要成果:
- 实习生表现出高度的认知 (86.57%) 和情感 (87.22%) 能力.
- 行为能力 (79.42%),特别是语言能力,需要提高.
- 国际经验,出国时间和外语技能与更高的能力有显著的相关性.
结论:
- CFETP实习生在跨文化沟通方面拥有坚实的基础,但在行为方面需要有针对性的发展.
- 国际经验和语言能力是跨文化能力的关键驱动力.
- 调查结果提供了数据来完善CFETP课程,以改善全球公共卫生准备.


