患有自闭症的儿童表现出对可预测刺激的眼运动训练受损

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 眼科医生 眼科 眼科

背景情况:

• 自闭症谱系障碍 (ASD) 与对外部事件的同步改变有关.
• 以前的研究表明,在使用EEG的ASD儿童中,神经元引进受损.
• 目前尚不清楚其他生理信号是否反映出类似的引力差异.

研究的目的:

• 调查ASD儿童眼动和瞳孔扩张的引进差异.
• 为了比较ASD和典型发育 (TD) 儿童之间对可预测刺激的眼运动和瞳孔反应.

主要方法:

• 在31名患有自闭症儿童和21名TD对照儿童中记录了微 (MS) 和瞳孔直径.
• 参与者执行了一项任务,可预测的视觉线索在听觉目标之前.
• 分析了MS释放时间 (MS RT),学生反应时间 (pupil RT) 和逐试验的可变性,作为眼睛卷入的指数.

主要成果:

• 两组都表现出定期的眼运动反应,包括MS抑制和瞳孔收缩.
• TD儿童表现出跨线索的渐进式时间对齐 (增加RT,减少可变性).
• 患有自闭症的儿童显示眼运动调制显著减少,反应变异性增加,与EEG发现并行.

结论:

• 患有自闭症的儿童表现出对可预测刺激的眼运动和瞳孔吸引力下降.
• 这些发现表明ASD的生理系统对可预测性的处理受损.
• 综合EEG和眼运动测量方法的多模式方法对理解自闭症有希望.