调整,开发和验证SGAPN衍生的中国儿科护士基因组素养量表 (CPN-GLS)
Yucheng Cao1, Yu Gao2, Emine Bayrak Aykan3
1School of Nursing, Guangzhou University of Chinese Medicine, Guangzhou, Guangdong 510006, China; Qionghai Institute of Nursing Excellence, Qionghai, Hainan 571434, China.
Nurse education in practice
|September 17, 2025
概括
一个新的尺度评估了中国儿科护士的基因素素养,这对于质量护理至关重要. 中国儿科护士基因素识字量表 (CPN-GLS) 是可靠的,有效的教育和实践.
科学领域:
- 护理科学 护理科学
- 基因组教育 基因组教育
- 医疗保健评估工具 医疗保健评估工具
背景情况:
- 基因组素养对于儿科护士提供高质量的患者护理至关重要.
- 目前,中国缺乏对儿科护士基因素素养的验证评估工具.
研究的目的:
- 适应和发展儿科护士基因/基因组意识量表 (SGAPN).
- 为了验证由此产生的中国儿科护士基因组识字量表 (CPN-GLS).
主要方法:
- 根据国际能力框架进行规模调整,并适应中国儿科环境.
- 通过Delphi过程建立的内容有效性;在474名护士的调查中评估的构造有效性,可靠性和内部一致性.
- 通过项目分析,因子分析和有效性测试来评估心理测量属性.
主要成果:
- 最后的25项CPN-GLS显示出强大的结构有效性 (χ2/df = 1.738,CFI = 0.938,RMSEA = 0.056).
- 该尺度表现出极好的内部一致性 (克朗巴赫的α = 0.901) 和高的测试-重试可靠性 (0.886).
- CPN-GLS有效地区分了儿科护士之间的能力水平.
结论:
- CPN-GLS是一个心理测量学上健全的,简短的仪器,用于评估儿科护士的基因组素养.
- 它涵盖了五个主要领域:遗传基础,风险评估,道德决策,查/指导以及家族史/实践.
- 该尺度可以为中国儿科护理提供有针对性的基因组教育,能力监测和精准医学集成提供信息.
