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Maude Noël1, Edith Ruefly2, Lou Greffet Vitrey3
1Santesih (UR_UM211), Université de Montpellier - Montpellier - France. 0009-0003-2543-7110.
概括
这项研究通过培养伙伴关系来解决对青少年健康危机后成行为日益关注的问题. 它强调培养儿童护理专业人员的心理社会能力,以改善儿童的心理健康和福祉.
科学领域:
- 儿童心理学 儿童心理学
- 公共卫生 公共卫生
- 社区伙伴关系 社区伙伴关系
背景情况:
- 健康危机后的分析揭示了对儿童心理健康和福祉的重大影响.
- 在地域分析中,人们对年轻人中成行为存在担忧.
研究的目的:
- 提高儿童护理和幼儿专业人员对心理社会能力的重要性的认识.
- 影响心理社会能力的发展,以改善儿童的健康和福祉.
- 了解伙伴关系的动态,包括共同构建干预措施中的问题,杆和障碍.
主要方法:
- 用干预分析来检查协作过程.
- 这项研究涉及到各种利益相关者在一个动态的伙伴关系.
- 对伙伴关系,协作和共同建设工作的定性评估.
主要成果:
- 合作伙伴关系的合作遇到了几个障碍.
- 干预表明,尽管遇到了挑战,但它具有附加值.
- 确定了合作方法成功的关键决定因素.
结论:
- 合作伙伴关系对于解决年轻人的心理健康挑战是有价值的.
- 在幼儿专业人员中培养心理社会能力至关重要.
- 了解和克服伙伴关系障碍对于成功实施干预至关重要.