这里有跨平台培训吗? 对机器人手术课程的审查

科学领域:

• 外科教育的外科教育
• 机器人手术培训 机器人手术培训
• 医疗模拟 医疗模拟

背景情况:

• 机器人手术采用各种机器人类型,需要专门的培训.
• 目前的培训通常是制造商特定的,并取决于类型.
• 越来越需要职业生涯早期的机器人培训,专注于跨平台原则.

研究的目的:

• 评估当前的机器人手术培训在多大程度上满足了职业生涯早期的需求,跨平台的通用原则.
• 对机器人训练外科医生的现有课程进行审查.

主要方法:

• 系统的文献搜索关于机器人手术外科医生培训课程的研究.
• 从79.9的初始搜索中包含了25项研究.
• 培训内容,方法和结果的分析.

主要成果:

• 包括的研究涵盖了基本技能,整体外科,妇科,泌尿病学和跨口腔机器人手术.
• 培训使用虚拟现实,无生命模型,团队培训,合成模型和手术室体验.
• 结果指标包括技术技能,专家绩效比较和现实参与.

结论:

• 外科教育通过模拟,现实实践,指标,认证和服务提供来取得进展;没有单一的研究能够捕捉到所有阶段.
• 现有研究受到小样本的限制,专注于单一的机器人类型 (达芬奇),以及高资源密度,限制了概括性.
• 需要一个可扩展,全球适用的机器人培训解决方案,强调跨平台的共同点,并将其整合到服务提供中以实现可持续性.