基于活动的运动运动训练后脑儿童的功能和神经生理变化:病例系列
Megan B Flores1, Elizabeth M Ardolino, Cierra B Ugale
1Department of Physical Therapy (Drs Flores and Ardolino), Human & Environmental Physiology Laboratory (Ms Ugale and Dr Smith), Baylor University, Waco, Texas.
概括
一个为期3周的基于活动的运动运动训练 (AB-LT) 计划显示,对患有脑 (CP) 的儿童有潜在的益处,改善功能能力和改变神经生理学. 一些参与者经历了超出典型进展的显著收益.
科学领域:
- 儿科康复儿童康复中心
- 神经科学是一个神经科学.
- 生物医学工程 生物医学工程
背景情况:
- 大脑 (CP) 显著影响儿童的运动功能.
- 运动运动训练是改善CP儿童移动性的关键干预措施.
- 了解与干预相关的神经生理变化对于优化治疗至关重要.
研究的目的:
- 评估基于活动的3周运动运动训练 (AB-LT) 计划的可行性和影响.
- 评估CP儿童的功能活动改善.
- 探索AB-LT干预后的神经生理学适应.
主要方法:
- 一系列病例涉及5名患有CP的儿童 (总运动功能分类尺度III-IV级,2-6岁).
- 参与者接受了为期3周的AB-LT计划 (每周5天,每天3小时).
- 评估包括Gross Motor Function Measure-66 (GMFM-66) 和干预前后的功能近红外光谱学 (fNIRS).
主要成果:
- 五分之四的孩子在GMFM-66分数中表现出改善,超过了预期的自然进展.
- fNIRS显示,干预后总血红蛋白激活减少,神经需求增加.
- 一个孩子表现出最小的功能变化,没有显著的神经生理适应.
结论:
- 一个短期的,高强度的AB-LT计划可能是可行的儿童与CP.
- AB-LT疗法显示了增强功能结果和诱导神经生理变化的潜力.
- 个人对AB-LT的反应可能有所不同,需要进一步调查.
