基于椅子的练习和认知训练与同步远程康复方法在健康的老年人的有效性:试点随机对照研究

科学领域:

• 老年学是一门学科.
• 康复科学 康复科学 康复科学
• 认知神经科学 认知神经科学

背景情况:

• 健康衰老干预措施对于保持功能独立至关重要.
• 电话康复提供了一种可扩展的方法,为老年人提供医疗服务.
• 为了优化项目,比较不同的运动和认知干预方法是必不可少的.

研究的目的:

• 为了评估同步远程康复的有效性,将基于椅子的练习和健康的老年人的认知训练相结合.
• 为了比较远程康复的结果与基于手册的方法来进行基于椅子的练习.
• 评估对认知功能,下肢功能,平衡和生活质量的影响.

主要方法:

• 一项涉及27名健康老年人 (65岁以上) 的研究,分为干预组 (远程康复) 和对照组 (小册子).
• 干预包括8周的椅子运动 (每周2次) 和通过同步远程康复的认知训练 (每周1次).
• 控制组通过小册子接受了椅子上的练习. 在干预前和后进行了多项认知和功能评估.

主要成果:

• 远程康复组在霍金森精神测试,迷你精神状态检查,伯格平衡量级和椅子站测试中显示出显著的改善.
• 宣传册组在霍金森心理测试,定时上升和移动测试,双任务定时上升和移动测试以及成功衰老量表中表现出显著的改善.
• 在任何评估参数中,两组之间没有发现统计学上显著的优势.

结论:

• 通过同步远程康复或小册子提供的基于椅子的练习可以在健康的老年人中增强认知和下肢功能.
• 该研究没有发现一种方法在有效性方面优于另一种方法.
• 八周的每周认知训练不足以在本研究的参数内产生显著的影响.