加纳北部社会和情绪行为测量的事实和文化有效性
Autumn Brown1, Emily Weiss2, Noelle M Suntheimer1
1Graduate School of Education, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA.
这项研究发现,3因素优势和困难问卷 (SDQ) 模型更适合加纳儿童,而不是标准的5因素模型. 这凸显了对儿童行为和发展的文化相关措施的需要.
科学领域:
- 儿童心理学 儿童心理学
- 跨文化心理学 跨文化心理学
- 心理测量 心理测量 心理测量
背景情况:
- 优势和困难问卷 (SDQ) 是评估儿童社会情感行为的广泛使用的工具.
- 它的因数有效性和可靠性需要在不同的文化背景下进行检查.
- 了解儿童发展需要文化适应的测量工具.
研究的目的:
- 在加纳北部调查母报告"优势和困难调查问卷" (SDQ) 的因数有效性和可靠性.
- 在加纳文化背景下确定SDQ的经验合理的因素结构.
- 探索跨性别和年龄的SDQ的测量不变性.
主要方法:
- 在加纳儿童的大样本 (N=4,723) 上使用了确认因素分析 (CFA) 和探索因素分析 (EFA).
- 使用多组CFA来评估测量不变性.
- 检查了与儿童和家庭特征的关联,以评估收和歧视的有效性.
主要成果:
- 拟议的5因素SDQ模型显示不适合.
- 一个可靠和经验合理的三要素解决方案出现了:"责任" (自我调节/亲社会行为),内化问题和外化问题.
- 测量不变性在性别和年龄之间得到支持,尽管收/歧视性有效性证据是混合的.
结论:
- 三要素SDQ结构,特别是"责任"因素,与加纳的社会文化价值观保持一致.
- 这项研究强调了文化适应在儿童发展心理评估中的重要性.
- 这些发现有助于理解未经研究的人群中的社会情绪行为.
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