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Updated: Jan 16, 2026
06:48
Breakfast Habits among Schoolchildren in the City of Uruguaiana, Brazil
Published on: July 29, 2020
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一年级儿童缺学率的早期预测因素:日本的一项多维纵向研究
Yuki Soma1, Yu Ogasawara2, Hiromi Kobayashi3
1Faculty of Education, Hirosaki University, Hirosaki 036-8560, Japan.
Children (Basel, Switzerland)
|September 27, 2025
概括
识别学生缺勤的风险因素对于学业成功至关重要. 一年级学生的低成绩,频繁的保健室访问,睡眠不足和最低限度的体力活动预测出学率.
科学领域:
- 童年发展儿童的发展.
- 教育心理学教育心理学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 持续的上学和健康的学习对于儿童的发展至关重要.
- 童年缺勤症对学业进步和福祉构成风险.
- 了解风险因素是支持高风险学生的关键.
研究的目的:
- 检查一年级学生中缺勤率和各种因素之间的纵向关系.
- 调查身体质量指数 (BMI),生活方式,身体健康,学业表现和学校卫生间使用对缺勤的影响.
- 确定小学儿童长期缺勤 (≥10天) 的预测因素.
主要方法:
- 分析了453名一年级学生的队列,使用了2014-2021年的数据.
- 考克斯回归分析确定了与缺勤相关的特征.
- 独立变量包括BMI,睡眠,体力活动,屏幕时间,健身,成绩和健康室使用.
主要成果:
- 较低的平均成绩点和较高的医疗室使用频率由于疾病预测了两种性别的缺勤.
- 对于女孩来说,身体活动 (每周≥3天) 和深度睡眠 (每周≥6天) 是保护因素.
- 危险比率表明了GPA和卫生间访问的显著关联.
结论:
- 建议监测一年级的学业成绩低,经常因疾病缺席,睡眠不足和体力活动较低的学生.
- 针对性干预和对面临学校困难的学生的支持可以减轻缺学率.
- 早期解决生活方式和学术因素可以改善学校上学和学习成果.
