大学学生的良好实践作为积极应对和压力反应之间的调节者
Cristina Ruiz-Camacho1, Margarita Gozalo2, Elena Felipe-Castaño3
1Department of Psychology and Anthropology, Faculty of Education and Psychology, University of Extremadura, 06071 Badajoz, Spain.
大学的学生大学生.
科学领域:
- 教育心理学教育心理学
- 高等教育研究 高等教育研究
背景情况:
- 学术压力是欧洲高等教育领域的大学生的一个重要问题.
- 良好的学生实践被认为是教育质量的关键指标.
- 现有研究强调了大学人口中高水平的学术压力.
研究的目的:
- 调查四个特定学生的良好实践在积极应对策略和学术压力反应之间的关系中起的调节作用.
- 确定反寻求,合作工作,时间管理和积极学习是否会影响学生如何有效地应对压力.
主要方法:
- 一项涉及1014名大学生的横截面研究.
- 使用的验证尺度:学术应对压力尺度 (A-CEA),学术应对压力尺度 (R-CEA) 和大学生良好实践清单 (IBPEU).
- 采用了使用线性回归与相互作用项和简单斜率分析的调节分析.
主要成果:
- 寻求反,合作工作和时间管理显著加强了积极应对的减压效应.
- 这些实践的更高水平放大了积极应对策略的好处.
- 积极学习显示出值效应;只有当积极学习实施时,积极应对才能有效地减少压力.
结论:
- 促进学生的良好实践,如寻求反,合作工作和时间管理,可以提高积极应对策略的有效性.
- 积极学习的有效实施对于其在减轻压力的作用至关重要.
- 将这些实践整合到心理教育课程中,可能会提高学生的性,减少心理困扰.
更多相关视频
11:13The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test
Published on: November 19, 2015
07:59Using Practice Testing, Public Speaking, and Source Monitoring to Examine the Influences of Learning Strategies and Stress on Episodic Memory
Published on: June 14, 2019
相关概念视频
Coping Strategies: Problem Focused
For example, consider a student who struggles to understand their...
Psychological Responses to Stress
Coping Strategies: Emotion Focused
Stress Prevention and Stress Management Techniques II
Type A Personality: Driven and Easily Stressed
Individuals with Type A personalities are often highly competitive and ambitious and operate with a strong sense of urgency. Commonly labeled as...
Stress Prevention and Stress Management Techniques IV
Stress Prevention and Stress Management Techniques I
Conscientiousness
Conscientious individuals tend to be organized, responsible, and disciplined. They prioritize completing tasks and following structured routines,...
