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Self-Regulation
Self-Efficacy
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Law of Effect
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Biye Wang1, Tao Tao1, Yuchen Yuan1
1College of Physical Education, Yangzhou University, Yangzhou 225000, China.
自主控制 (SC) 反增强了在保留和转移阶段的运动技能学习,特别是对于系列技能. 认知障碍的个体在获得SC反时更受益.
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