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Yanlin Chen1,2, Yingqiu Yang1,2, Zeyu Lan1
1National School of Development, Peking University, Beijing 100871, China.
这项研究引入了教育智能的新深度学习框架,通过融合图像和文本数据来改善多式联络感知. 先进的系统提供个性化的反,并识别学习差距,达到90%以上的准确性.
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