实验室内协议证明了小鼠训练免疫的五个功能步骤:对生物标志物发现和转化研究的含义
Maria González-Pérez1, Jana Baranda1, Leticia Pérez-Rodríguez2
1National Microbiology Center, National Institutes of Health Carlos III, Madrid, Spain; Department of Pharmaceutical Sciences, CEU-San Pablo University, Madrid, Spain.
Cell reports
|September 27, 2025
概括
研究人员开发了一种体外 (in vitro) 方法来研究巨细胞训练免疫力. 经过训练的巨体在用β-葡萄糖和脂多糖 (LPS) 进行顺序刺激后显示出增强的细胞因子产量.
科学领域:
- 免疫学 免疫学 免疫学
- 细胞生物学 细胞生物学
背景情况:
- 训练免疫是一种天生的免疫记忆现象.
- 巨细胞在先天免疫和免疫记忆中起着至关重要的作用.
研究的目的:
- 开发和验证一种体外 (in vitro) 方法,用于研究小鼠骨髓衍生的巨细胞中训练免疫力.
- 在用β-葡萄糖和脂多糖 (LPS) 进行序列刺激时,描述巨细胞的细胞因子生产概况.
主要方法:
- 在实验室中培养了来自小鼠骨髓的巨细胞.
- 巨细胞被循序渐进地用β-葡萄糖和LPS刺激,中间有休息期.
- 细胞因子水平 (IL-6和TNF) 用量化测试纵向测量.
主要成果:
- 与非刺激对照组相比,用β-葡萄糖进行的初级刺激诱导了更高的细胞因子分泌.
- 在休息期后,巨细胞在二次LPS刺激后迅速产生IL-6和TNF的增强水平.
- 用β-葡萄糖和LPS进行顺序刺激,导致相比单独刺激的联合细胞因子产生显著更高.
结论:
- 开发的 in vitro 方法成功地重复了巨细胞训练免疫的功能阶段.
- 序列刺激协议可以揭示免疫记忆发展和反应的不同阶段.
- 这种模型为研究训练免疫的基础机制提供了有价值的工具.


