针对性精神教育工具,以防止儿童重症监护室入院后的心理后果:一项前性随机对照研究 (4PICU研究)

科学领域:

• 儿科重症监护室的儿童重症监护室
• 心理健康 心理健康
• 创伤心理学 创伤心理学

背景情况:

• 儿童重症监护室 (PICU) 入院后,父母的心理健康至关重要.
• 创伤后应激障碍 (PTSD) 是家长在孩子住宿PICU后的一个重要问题.
• 现有的常规治疗 (TAU) 可能无法充分解决父母的PTSD症状.

研究的目的:

• 评估适合年龄的干预措施在减轻父母在PICU出院后的PTSD症状方面的有效性.
• 为了比较干预与通常的治疗 (TAU).
• 评估不同年龄小组儿童的结果.

主要方法:

• 一项随机对照试验 (RCT) 涉及从PICU出院的儿童的父母.
• 干预组获得了一本教育小册子和电话支持.
• 对照组接受了TAU.
• 父母的创伤后应激障碍症状使用6个月后事件影响修订尺度 (IES-R) 进行了测量.

主要成果:

• 干预表明,对4岁以上儿童的父母的PTSD症状显著减少 (p=0.008).
• 在整体组或4岁以下儿童的父母中,没有观察到PTSD症状的显著差异.
• 对4岁以上儿童的干预组与TAU相比,IES-R得分 (13) 较低 (42).

结论:

• 适合年龄的干预措施,包括教育小册子和电话支持,对于在PICU出院后的老年儿童 (≥4岁) 的父母减少PTSD症状是有效的.
• 这项干预措施对幼儿 (<4岁) 的父母没有显著的好处.
• 可能需要进一步的研究,以优化对幼儿父母的干预措施.