在韩国的临床医学科学综合检查中应用计算机自适应测试的可行性:一项心理测量研究

科学领域:

• 医疗教育 医学教育
• 心理测量 心理测量 心理测量
• 健康 职业 教育 教育 专业

背景情况:

• 临床医学科学综合检查 (CMSCE) 是韩国医学教育的一个关键评估.
• 过渡到计算机化适应性测试 (CAT) 为标准化和高效的评估提供了潜在的好处.
• 准确的临床能力比较和进度监测对于医学学生的发展至关重要.

研究的目的:

• 调查在韩国实施临床医学科学综合考试 (CMSCE) 计算机化适应性测试 (CAT) 的可行性.
• 为医学学生提供更好的自我评估和临床能力的同行比较机会.
• 探索CAT在监测学生在医学教育中的进步方面的潜力.

主要方法:

• 在40所韩国医学院的1541名志愿医学生中,使用CAT进行了全国性的医疗自我评估.
• 从2019-2021年CMSCE考试创建了一个项目银行,使用经典和项目响应理论过的项目.
• 最多的费舍尔信息被用于项目选择,以及能力估计的最大概率估计.

主要成果:

• 在全国范围内成功地管理了CAT系统,没有任何重大问题.
• 已建立的停止规则涉及0.25的标准测量误差,最多50个项目.
• 每名学生的平均物品数量为28,平均能力分数为0.55.

结论:

• 韩国首个使用CAT的全国性医疗自我评估成功实施.
• 这项研究证明了CAT在韩国医学教育背景下的可行性和成功.
• 这些发现支持扩大CAT用于韩国和潜在的其他地区的医学教育评估.