开发一个程序特定的和基于技能的机器人辅助的外科培训计划为住院医生:德尔菲研究确定关键步骤和教学低前切除所需的技能水平
Y F Yvonne Ananias1, M Marije Zwakman1, J P M Maarten Burbach2
1Department of Surgery, University Medical Center Groningen, Hanzeplein 1, 9713 GZ, Groningen, The Netherlands.
Surgical endoscopy
|October 3, 2025
概括
这项研究就机器人辅助低前切除 (RA-LAR) 培训的关键步骤和技能水平达成共识. 这一框架将加强对外科住院医生进行标准化机器人辅助手术 (RAS) 教育.
科学领域:
- 外科教育的外科教育
- 机器人手术 机器人手术
- 胃肠道手术 胃肠道手术
背景情况:
- 机器人辅助手术 (RAS) 正在扩大,需要改善住院人员的培训.
- 目前的培训往往缺乏具体程序的监督.
- 为了统一和安全的RAS培训,需要一个标准化的框架.
研究的目的:
- 确定有效的机器人辅助低前切除 (RA-LAR) 培训的关键步骤和复杂性.
- 增强荷兰国家标准化RAS外科住院医生的培训计划.
主要方法:
- 与外科专家一起使用了Delphi方法.
- 专家评价了RA-LAR的程序关键步骤和技能水平.
- 在线问卷和在线会议在四轮使用.
主要成果:
- 在RA-LAR的11个操作阶段和27个程序关键步骤上达成了全国共识.
- 对于这些步骤,定义了四个不同的技能水平.
- 证实了专家之间高度的内部一致性.
结论:
- 为RA-LAR开发了一个基于共识的教学框架.
- 这个框架已经准备好在外科住院培训中进行有效性测试.
- 它旨在标准化机器人辅助手术 (RAS) 教育.
