评估3D打印骨模型作为兽医解剖学教育工具的有效性:学生和教师的见解

科学领域:

• 兽医解剖学教育 兽医解剖学教育
• 比较解剖学研究研究比较解剖学研究.
• 医疗建模技术 医疗建模技术

背景情况:

• 传统的兽医解剖学教育严重依赖于生物标本.
• 像3D打印这样的新兴技术为传统方法提供了潜在的替代方案或补充.
• 评估新型教育工具的有效性对于推进兽医科学教学至关重要.

研究的目的:

• 为了比较3D打印骨模型与传统有机骨样本在兽医解剖教育中的有效性.
• 在使用不同的解剖模型时评估学生的学习成果和偏好.
• 探索将3D打印模型整合到兽医课程中的潜力.

主要方法:

• 一项混合方法研究,涉及132名一年级兽医学生.
• 利用测试前/测试后的评估,学生调查和焦点小组讨论.
• 用3D打印模型从扫描的有机骨样本中获得的模型进行比较分析.

主要成果:

• 无论是3D打印模型还是有机骨头,都显著提高了学生的测试后分数.
• 使用有机骨头的学生在骨科评估中表现略高 (效果大小小).
• 调查显示,学生对3D打印模型的卫生,可访问性和解剖学准确性表示赞赏.

结论:

• 虽然有机骨头为骨科提供了更大的现实性,但3D打印模型提高了兽医解剖教育的可访问性和一致性.
• 建议采用混合方法,将3D打印和有机模型结合起来,以充分利用每个模型的优势.
• 整合3D打印技术支持不断变化的教育需求,并为兽医解剖学教学提供了一个平衡的策略.