相关实验视频
Updated: Jun 14, 2026

GABA-activated Single-channel and Tonic Currents in Rat Brain Slices
Published on: July 17, 2011
生活在瑞典的脑儿童和青少年的认知功能
Ann I Alriksson-Schmidt1, Barbro Lindquist2,3, Maja J Knudsen4
1Department of Clinical Sciences Lund, Orthopaedics, Lund University, Lund, Sweden.
脑性麻 (CP) 儿童的认知能力差异很大. 根据沟通需求调整的评估与较低的分数有关,但在所有功能层面上仍然存在异质性.
科学领域:
- 儿科神经学 儿科神经学
- 神经发育障碍 神经发育障碍
- 认知心理学 认知心理学
背景情况:
- 脑性麻 (CP) 的儿童常有认知障碍.
- 了解认知如何根据CP亚型和功能水平变化至关重要.
- 适应性评估方法对CP认知评估的影响需要进一步研究.
研究的目的:
- 确定翻译和增强和替代沟通 (AAC) 在CP儿童认知评估中的使用频率.
- 确定与评估实践相关的临床特征.
- 分析与CP特征相关的Wechsler尺度得分,如性别,亚型,总运动功能 (GMFCS),手动能力 (MACS) 和沟通水平 (CFCS).
主要方法:
- 一项瑞典登记研究分析了两组患有CP的儿童.
- 使用韦克斯勒学前和小学智力表 (WPPSI-III/IV) 和韦克斯勒儿童智力表 (WISC-IV/V) 作为结果指标.
- 使用描述性统计,物流回归和多重回归来进行数据分析.
主要成果:
- 翻译和AAC分别在5%和13%的评估中使用.
- 调整后的评估与较低的口头,表现和全面智力分数相关.
- 认知评估实践与GMFCS,MACS和CP亚型有关;患有性单边CP的儿童得分高于患有无氧CP的儿童.
结论:
- 患有CP的儿童的认知评估受到功能能力和亚型的影响.
- 适应性评估可能与较低的分数相关,但广泛的分数范围表明了显著的认知异质性.
- 较少损伤和性CP的儿童更有可能被评估,突出了潜在的偏见.
更多相关视频
08:45Kinematic Analysis Using 3D Motion Capture of Drinking Task in People With and Without Upper-extremity Impairments
Published on: March 28, 2018
08:07Author Spotlight: Advancing Antiviral Strategies Through Novel Immunocapture and Mass Spectrometry Techniques
Published on: January 12, 2024
相关概念视频
Language and Cognition
Cognitive Development During Adolescence
Cognitive Development During Adulthood
Information Processing Approach
Revisionist Views of Adolescent and Adult Cognition