影响医疗教育发展计划教师参与的因素:一个定性案例研究
Zohreh Khoshgoftar1, Sheida Khaledian1, Hamed Khani2
1Department of Medical Education, School of Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
教师发展计划对于医学教育工作者来说至关重要. 影响参与的关键因素包括职业进步,内在动机,同行支持,创新教学和机构支持. 了解这些元素可以促进参与.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 教师发展学院发展学院
- 高等教育 高等教育
背景情况:
- 教师发展对于加强医学教育的教学,研究,领导和专业成长至关重要.
- 在教师培养计划中的参与在教育工作者之间有很大的差异.
- 了解影响参与的因素是改善医学教育的关键.
研究的目的:
- 识别和解释影响基础和临床科学教师参与在线医学教育教师发展课程的因素.
- 为医学大学提供见解,以加强教师参与发展计划.
主要方法:
- 在伊朗从2022年7月到2023年5月进行了一项定性研究.
- 通过在线定性调查 (N=86) 和半结构化的电话采访 (N=8) 收集的数据,直到数据和.
- 专题分析被用来确定影响教师参与的因素.
主要成果:
- 出现了五个主要主题:专业/职业,个人,社会,教育/学术和管理/领导/组织因素.
- 专业因素:职业进步和工作要求.
- 个人因素:内在的动机和自我效能.
- 社会因素:同伴的支持和社会地位.
- 教育因素:创新的教学方法.
- 管理因素:机构支持和领导.
结论:
- 教师参与受到专业,个人,社会,教育和组织因素的结合的影响.
- 机构可以通过激励,灵活的课程交付和支持性的组织文化来加强教师的参与.
- 了解这些因素对于设计有效的教师发展计划至关重要.
更多相关视频
05:04Author Spotlight: Evaluating Clinicians' Adoption of Ultrasound-Guided Vascular Cannulation Through Simulation Training
Published on: August 9, 2024
09:55Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
Published on: September 28, 2022
相关概念视频
Factors Affecting Illness
For instance, risk factors are connected to illness,...
Case Studies
Factors Affecting Drug Response: Overview
Methods of Documentation VI: Case Management Model
For example, a patient with a chronic...
Dimensions of Health and Illness
Obedience
