修改新生儿复苏计划的心理测量评估 坚持评估工具 当用于现场模拟和远程模拟场景时

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 模拟技术的模拟技术
• 新生儿护理 新生儿护理

背景情况:

• 新生儿复苏是一个关键的,不频繁的事件,需要熟练的团队.
• 基于模拟的培训,使用新生儿复苏计划 (NRP) 的指导方针,提高团队能力.
• 在模拟过程中评估性能对于有效的反至关重要,但远程模拟 (TS) 的工具缺乏验证.

研究的目的:

• 为了评估修改后的NRP (mNRP) 工具的心理测量特性.
• 在现场和TS环境中评估mNRP工具的可靠性和有效性.
• 为使用mNRP工具在跨专业团队绩效评估中提供证据.

主要方法:

• 使用古典测试理论对96个模拟的二次分析.
• 项目分析包括难度,歧视和项目与总的相关性.
• 进行了探索性因子分析 (EFA) 和评价者间可靠性 (IRR).

主要成果:

• 项目分析表明难度和区分能力的范围很大.
• 欧洲食品药品监督管理局 (EFA) 确定了 onsite 的三个组成部分和 TS 的四个组成部分.
• 克伦巴赫的α为0.76 (现场) 和0.78 (TS),mNRP四分位数之间存在显著差异.
• 内部回报率在0.5到0.9之间,显示中等到良好的协议.

结论:

• 该mNRP工具证明了在现场和TS设置中评估团队绩效的可靠性和有效性.
• 在初学者和专家评级者之间发现了可接受的评级者间可靠性.
• mNRP工具适用于评估基于模拟的培训中的跨专业团队表现.