评估家庭医学产科培训需要加强美国贫困和农村社区的母亲健康

科学领域:

• 医疗教育 医学教育
• 公共卫生 公共卫生
• 健康 公平 卫生 公平

背景情况:

• 家庭医学产科医生 (FMOB) 对于服务不足地区的产妇护理至关重要,但面临数量下降,加剧了护理荒漠和不平等.
• 推广OB轨道在城市住宅中实施,以解决FMOB劳动力缺口.
• 这项研究探讨了培训需求,实践障碍和从教师和研究生角度参与产科培训的患者需求.

研究的目的:

• 确定FMOB超出程序技能的必要培训组件.
• 了解缺乏服务的产妇护理机构的实践障碍和感知到的患者需求.
• 为加强FMOB劳动力的课程制定和政策提供信息.

主要方法:

• 开展了7个重点小组,与各种利益相关者合作,包括FMOB教师,毕业生,妇产科医生教师和母胎医学专家.
• 利用半结构化的协议来探索培训缺口,协作护理,结构/文化障碍和患者需求.
• 从主题上分析转录的焦点组数据,以确定关键领域.

主要成果:

• 参与者强调FMOB培训需要包括文化谦卑,结构能力和专业间合作.
• 五个主题领域出现了:培训需求/缺口,协作团队建设,解决结构性障碍,克服文化障碍和满足患者需求.
• 培训必须为住户准备服务不足的产妇护理的临床和背景现实.

结论:

• 应标准化FMOB培训课程,包括扩展的指导,并提供多样化的临床暴露.
• 政策层面的投资对于加强培训基础设施和增加FMOB劳动力至关重要.
• 将FMOB培训与社区需求和国家优先事项相协调,可以提高公平获得产妇护理的机会.