骨科创伤协会网站作为教育工具:改善创伤患者的知识和减少焦虑
Diane Ghanem1, Oscar Covarrubias2, Ridge Maxson3
1Department of Orthopaedic Surgery, The Johns Hopkins Hospital, Baltimore, MD.
Journal of orthopaedic trauma
|October 17, 2025
概括
骨科创伤协会 (OTA) 患者教育工具显著提高了患者的知识,并降低了骨折患者的焦虑. 这种数字资源提高了满意度,并且具有很高的可用性.
科学领域:
- 整形外科创伤手术 整形外科创伤手术
- 患者教育 技术 技术
- 健康 结果 研究 研究 结果
背景情况:
- 有效的患者教育对于管理骨科创伤至关重要.
- 焦虑和知识缺陷可能会对患者的康复和满意度产生负面影响.
- 数字工具为患者教育提供了可扩展的解决方案.
研究的目的:
- 评估骨科创伤协会 (OTA) 患者教育工具对患者知识,焦虑和满意度的影响.
- 评估OTA工具的可用性和整体患者体验.
- 为了确定该工具作为标准护理的辅助工具的有效性.
主要方法:
- 在一级创伤中心进行了前性研究.
- 成年患有骨折/位移的患者完成了干预前后的评估.
- 测量结果包括知识测验,焦虑清单和可用性/满意度问卷.
主要成果:
- 知识分数显著提高,从71.4%提高到92.9% (P < 0.001).
- 状态和特征焦虑水平都显著下降 (分别P = 0.001和P < 0.001).
- 85.7%的人对易用性表示高度满意,67.7%的人将整体满意度评为完美.
结论:
- OTA患者教育工具有效地提高了骨科创伤患者的知识,并减少了焦虑.
- 该工具展示了高可用性和患者满意度.
- 它是传统患者教育方法的宝贵补充.
