在CAD-CAM牙科中使用智能眼镜进行远程或虚拟指导:一个随机对照试验
Tim Hausdörfer1, Silke Kükemück2, Felix Marschner1
1Senior Lecturer, Department of Preventive Dentistry, Periodontology and Cariology, University Medical Center Göttingen, Göttingen, Germany.
The Journal of prosthetic dentistry
|October 17, 2025
概括
智能眼镜为牙科CAD-CAM培训提供有效的远程指导,与面对面的方法相提并论. 这项技术减少了培训时间,并保持了工作流的质量,这对数字牙科教育是有益的.
科学领域:
- 恢复性牙科 恢复性牙科
- 数字牙科数字牙科
- 牙科教育技术 牙科教育技术
背景情况:
- 计算机辅助设计和计算机辅助制造 (CAD-CAM) 是现代修复牙科的组成部分.
- 越来越多的CAD-CAM产品的多样性需要有效的培训方法.
- 面对面指导的有限可用性促使人们探索替代的培训解决方案.
研究的目的:
- 评估智能眼镜的远程和虚拟指令在数字扫描和CAD软件的皇冠设计.
- 为了比较智能眼镜教学与面对面和没有教学方法的有效性.
- 在随机对照试验中评估工作时间和治疗质量.
主要方法:
- 66名参与者被随机分为四组:面对面,远程 (智能眼镜),虚拟 (智能眼镜幻灯片播放) 和对照.
- 培训包括使用CAD软件进行数字扫描和陶冠设计.
- 测量结果包括总工作时间,扫描/设计质量,自我评价知识,系统可用性和满意度.
主要成果:
- 与对照组相比,远程和亲自指导显著减少了工作时间.
- 两组之间没有观察到扫描质量或冠状设计的显著差异.
- 与虚拟指导相比,远程和亲自指导的整体满意度更高.
结论:
- 使用智能眼镜进行远程监控是CAD-CAM培训中面对面指导的可行替代方案.
- 智能眼镜指令显示了与传统方法相比的时间效率和工作流质量.
- 这项技术有望提高牙科教育和数字牙科的专业发展.
