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Lisa A Jacobson1,2, Rachel A Northrup1, Lisa B Carey1

  • 1Center for Neuropsychological and Psychological Assessment, https://ror.org/05q6tgt32Kennedy Krieger Institute, Baltimore, USA.

概括

儿童癌症幸存者往往缺乏足够的教育支持,以满足神经认知需求. 一个新的标题显示了所识别的需求和提供的支持之间的最小对齐,突出了对这些孩子的学术援助的关键差距.