检查增强现实对学生学习成果的影响
Xin Tian1, Chinaza Solomon Ironsi2,3
1International Chinese Teaching & Research Center, Beijing Language and Culture University, Beijing, 100083, China.
Scientific reports
|October 22, 2025
概括
增强现实 (AR) 可以增强学生的学习体验,但存在挑战. 这项研究表明,AR使用可能会带来积极的教育成果,尽管存在已知的陷.
科学领域:
- 教育技术的教育技术.
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 关于教育中的增强现实 (AR) 的研究正在出现.
- 了解课堂对AR的看法对于有效实施至关重要.
研究的目的:
- 调查学生和教师在教育环境中对AR的看法.
- 评估AR对学生认知和学业绩的影响.
- 探索AR在改善学习成果方面的有效性.
主要方法:
- 混合方法的研究方法.
- 从88名学生和教师参与者那里收集的数据.
- 评估参与者对AR使用的观点.
主要成果:
- 证实AR可以增强学生的学习体验.
- 学生和教师都报告说,在AR实施方面遇到了几个挑战.
- 建议在AR集成的情况下获得积极的学习成果.
结论:
- 增强现实有可能产生积极的教育影响.
- 解决已识别的陷是最大限度地提高课堂AR效益的关键.
- 需要进一步的研究才能充分理解AR在教育中的作用.


