在接受单侧耳道植入器的单侧耳道聋儿童的语音感知结果与双侧耳道设备用户相比

科学领域:

• 听力学 听力学是指听力学.
• 神经科学是一个神经科学.
• 耳鼻喉科 耳鼻喉科 耳鼻喉科

背景情况:

• 单侧耳道植入物 (CI) 的使用在患有单侧耳聋 (SSD) 或听力损失 (HL) 的儿童中,与对侧耳道助听器使用 (双模用户) 的使用正在增加.
• 了解声学听力 (AH) 耳中的残留听力对语音感知的影响对于优化听力康复至关重要.

研究的目的:

• 评估AH耳中的残留听力对儿童使用单边CI的语音感知的影响.
• 确定影响这些儿童语音感知结果的听力史因素.

主要方法:

• 包括185名单边CI儿童:43名SSD和142名双模用户,在AH耳朵中具有不同程度的HL.
• 使用文字识别测试,在安静和噪音的情况下测量语音感知.
• 对掩盖的空间释放进行了评估,以评估空间分离的好处.

主要成果:

• 在安静状态下,SSD的儿童在AH耳中的语音感知能力要好于在安静状态下使用双式耳机的儿童,但在SSD组的噪音中表现下降.
• 单独CI的得分在静音和噪音组中是相似的.
• 较短的听力剥夺和较长的CI经验改善了非对称性和双边好处在安静,但不是在噪音中.

结论:

• 耳植入为SSD和双模设备用户提供了好处.
• 剩余听力程度没有影响噪音的结果.
• 双边听力益处通过更短的剥夺期和更长的CI经验得到最大化.