在口腔放射学课程的本科教育中研究虚拟模拟平台的应用和影响
Bei Tang1, Kaili Wang1, Yuanyuan Liu1
1State Key Laboratory of Oral Diseases & National Center for Stomatology & National Clinical Research Center for Oral Diseases & Department of Oral Medical Imaging, West China Hospital of Stomatology, Sichuan University, Chengdu, 610041, People's Republic of China.
Advances in medical education and practice
|October 24, 2025
概括
与传统教学相比,虚拟现实模拟显著提高了口腔放射学学生的诊断技能和参与度. 这种创新方法增强了未来牙科专业人员的实际能力和临床推理.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 医疗模拟 医疗模拟
- 放射学 放射学是一门学科.
背景情况:
- 本科教学方法随着教育技术的发展而发展.
- 越来越多地强调交互式和体验式学习.
- 虚拟模拟在模拟的临床环境中提供沉浸式实践.
研究的目的:
- 研究虚拟模拟平台在本科口腔放射学教育中的应用.
- 评估与传统方法相比,虚拟模拟教学的有效性.
主要方法:
- 80名本科生被分为传统教学 (A组) 和使用口腔放射学虚拟现实 (ORVR) 系统的虚拟模拟补充教学 (B组).
- 该ORVR系统包括知识库,图像库,虚拟成像和临床培训的模块.
- 通过系统使用,理论考试成绩和调查来评估有效性.
主要成果:
- 乙组在成像诊断和病例分析检查中得分明显更高.
- 超过90%的B组学生发现虚拟模拟创新和有益于理解成像技术和提高诊断能力.
- 虽然系统满意度有改进的余地,但整体教学过程满意度很高.
结论:
- 虚拟模拟教学增强在本科口腔放射学实践技能和临床推理.
- 这种方法激发学生的兴趣和主动性,有助于培养高质量的牙科专业人员.
- 虚拟模拟代表了牙科教育教学中的重大进步.
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