手部卫生知识对西班牙护理学生自我效能的影响:一个横截面研究
Ana De Maya-Martínez1, Omar Cauli1, María Del Carmen Giménez-Espert1
1Department of Nursing, University of Valencia, Valencia, Spain.
护理学生表现出适度的手部卫生知识,在以后的学年获得更高的分数. 提高这种知识和自我效能对于预防医疗相关感染至关重要.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 预防和控制感染的预防和控制.
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 手部卫生 (HH) 是预防医疗相关感染 (HAI) 的关键措施.
- 尽管具有重要意义,但高血压感染仍然是一个重大的全球健康问题,需要改进战略.
- 对护理学生 (NS) 的有效教育对于减少HAI至关重要.
研究的目的:
- 为了评估西班牙护士学生的手部卫生知识水平.
- 识别手部卫生实践中的特定知识缺口.
- 为了评估护理学生在感染控制中的自我有效性.
主要方法:
- 一项涉及西班牙瓦伦西亚大学483名护士学生的横截面研究.
- 数据收集包括社会人口统计信息,使用世卫组织问卷调查的手部卫生知识,以及使用验证问卷调查的感染控制自我有效性.
- 参与者是在研究的第二年,第三年或第四年.
主要成果:
- 平均手部卫生知识得分为63.2%,四年级学生的得分明显高于二年级学生.
- 在世卫组织观察到关键知识缺陷.
- 五个手部卫生的时刻
- ,其中很低的百分比正确地识别了注射前的HH需求,基于酒精的手部摩擦的有效性,以及患者与环境接触后的HH.
- 自我有效性得分与学业进步和手部卫生知识正相关.
结论:
- 护理学生拥有适度的手部卫生知识,随着学术经验的提高.
- 解决已识别的知识差距和提高感染控制的自我有效性对于提高临床能力和患者护理至关重要.
- 这些发现可以为课程开发提供信息,以更好地为护理学生准备预防HAI.
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