一个基于网络的BF教育计划对青少年孕妇在第三个三个月的BF实践BF的效果
1Faculty of Health Sciences, Van Yüzüncü Yıl University, Professor Asistant, 65000, Van, Turkey. veyselcan@yyu.edu.tr.
Italian journal of pediatrics
|October 28, 2025
概括
基于网络的教育显著改善了青少年母亲的母乳养结果. 该计划提高了自我效能,独家母乳养率和长期母乳养意图.
科学领域:
- 孕产妇和儿童的健康
- 卫生教育卫生教育教育
- 数字健康干预措施 数字健康干预措施
背景情况:
- 青少年母亲是需要有针对性的母乳养支持的弱势群体.
- 基于网络的教育是促进母乳养的新兴和有效方法.
- 这项研究解决了对孕妇青少年进行有效母乳养干预的需求.
研究的目的:
- 评估研究人员开发的基于网络的母乳养教育计划的影响.
- 评估该计划对青少年母亲产后母乳养结果的影响.
主要方法:
- 一项随机对照试验,涉及100名怀孕青少年 (15-19岁).
- 一个实验组接受了基于网络的母乳养教育计划;对照组没有.
- 数据是通过验证的天平在妊娠的第三个三个月和出生后的第1周和第8周收集的.
主要成果:
- 在基于网络的教育组中的青少年母亲在母乳养自我有效性和成功度指标上获得了更高的分数.
- 在实验组中,独家母乳养率和两年内母乳养的意图明显高于实验组.
- 在100名母亲中,有90人完成了这项研究.
结论:
- 基于网络的母乳养教育计划在提高母乳养自我有效性方面被证明是有效的.
- 该干预措施成功提高了母乳养成功率和纯母乳养率.
- 该计划促进了青少年母亲的长期母乳养意图.
更多相关视频
07:11Assessment of the Efficacy of An Osteopathic Treatment in Infants with Biomechanical Impairments to Suckling
Published on: February 5, 2019
9.6K
05:04A Common Marmoset Model of Mother-Infant Intervention for Breastfeeding Disorders in the Presence of Paternal Inhibition and Maternal Neglect
Published on: September 22, 2023
841
