工作记忆多任务任务移动干预对注意力缺陷/多动障碍儿童的有效性和合规性:单臂前后试点研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 儿科 儿科 儿科
• 数字健康数字健康

背景情况:

• 注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 影响全球3-7%的儿童.
• 传统的ADHD治疗方法面临诸如副作用和高成本等局限性.
• 数字疗法为儿童多动症管理提供了一个有希望的,可访问的替代方案.

研究的目的:

• 评估为期4周的数字治疗,以改善儿童的ADHD症状,行为和神经认知.
• 为了独立于药物状态来评估治疗疗效.
• 为了衡量参与者对数字干预的满意度.

主要方法:

• 招募了22名被诊断患有多动症的韩国儿童 (6-12岁).
• 对ADHD症状,行为和神经认知功能进行了介入前和后的评估.
• 参与者参与了为期4周的家庭数字计划 (每天5次,每周5天).

主要成果:

• 在ADHD症状 (韩国ADHD评分表) 和问题行为 (韩国康纳斯家长评分表) 中显著减少.
• 神经认知功能显著改善,包括Stroop测试成绩.
• 治疗和不治疗儿童之间的治疗效果没有显著差异;高满意度评分 (4.3/5儿童,4.1/5护理人员).

结论:

• 4周的游戏化数字干预有效改善了ADHD儿童的注意力和过度活跃-冲动性.
• 治疗得到了很好的接受,并且无论药物状态如何,都显示出潜力.
• 由于这项研究的试点性质,需要进行更大规模的受控研究.