相关实验视频
Updated: Jan 13, 2026
07:30
Learning Modern Laryngeal Surgery in a Dissection Laboratory
Published on: March 18, 2020
8.6K
虚拟模拟训练系统的有效性 牙科学生学习侧向方法大鼻地板升高技巧:试点研究
Min Zhang1, Rongkai Cao1, Lang You1
1Shanghai Engineering Research Center of Tooth Restoration and Regeneration & Tongji Research Institute of Stomatology & Department of Implantology, Stomatological Hospital and Dental School, Tongji University, Shanghai, China.
概括
牙科学生学会了横向的方法上鼻腔地板升高技能更有效地使用虚拟模拟训练系统与传统方法相比. 这种创新方法显著改善了知识和操作评估.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 手术模拟器手术模拟器
- 口腔和牙面部外科手术
背景情况:
- 学习横向的方法上鼻腔的地板高度对于牙科学生来说是具有挑战性的,因为手术复杂性和可见度有限.
- 传统的教学方法在掌握这种先进的牙科程序方面存在重大障碍.
研究的目的:
- 评估虚拟模拟培训系统的有效性,用于教导横向方法,上鼻地板高度.
- 将虚拟模拟培训与牙科学生的传统方法进行比较.
主要方法:
- 40名牙科学生被分为一个测试组 (虚拟模拟) 和一个控制组 (传统学习).
- 参与者接受了培训后的知识测试和操作评估.
- 一个调查问卷为50名额外的学生提供了虚拟模拟系统的开发信息.
主要成果:
- 与对照组相比,虚拟模拟组在知识测试中获得了明显更高的分数 (p<0.05).
- 操作评估显示,虚拟模拟组对主观和客观标准的统计学上显著改善 (p<0.05).
- 学生的反表明,在使用虚拟模拟系统 (p<0.05) 后,学生的整体理解有了显著的改善.
结论:
- 虚拟模拟培训是牙科学生获得横向接近上鼻腔地板升高技能的有效工具.
- 虚拟模拟系统为这种特定的外科手术技术提供了比传统方法更好的学习体验.
