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Updated: Jan 13, 2026
06:25
Stereoacuity Improvement using Random-Dot Video Games
Published on: January 14, 2020
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游戏化移动应用程序在改善眼儿童遵守治疗的有效性:探索性研究
Bo Liu1, Yisheng Fan1, Meng Xu1
1College of Design, Shanghai Jiaotong University, 800 Dongchuan Road, Minhang District, Shanghai, 200240, China, 86 021-54742134.
JMIR serious games
|October 29, 2025
概括
一个新的游戏化的移动应用程序显著改善了对患有眼盲 (怠惰眼睛) 的儿童的治疗坚持. 这种基于认知评估理论的引人入胜的方法,为视力障碍的传统眼睛补丁提供了一个有希望的替代方案.
科学领域:
- 眼科医生 眼科 眼科
- 儿科医学 儿科医学
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 眼是全球儿童视力障碍的主要原因之一.
- 传统的闭塞治疗 (眼部补丁) 面临着由于不适和社会耻辱的不良坚持.
- 现有的数字视觉培训工具由于重复性的内容,往往缺乏持续的参与.
研究的目的:
- 评估一个游戏化的移动应用程序在增强儿科眼治疗坚持治疗的有效性.
- 为了使眼治疗在家庭环境中更具吸引力和可访问性.
主要方法:
- 使用定性访谈和问卷调查的探索性研究,以确定坚持障碍.
- 基于认知评估理论开发一个游戏化的移动应用程序.
- 随机对照试验 (RCT) 与34名儿童 (7-10岁) 进行了随机对照试验,将一种新的游戏化应用程序与商业应用程序进行比较,使用适应的莫里斯基药物坚持度表.
主要成果:
- 使用新型游戏化应用程序的干预组 (n=18) 比对照组 (n=16;平均5.01) (P<.001) 显示出明显更高的坚持 (平均6.56).
- 每天在家庭环境中使用20分钟的应用程序,持续4周.
- 主题分析证实认知评估理论整合增强了参与和坚持.
结论:
- 将认知评估理论集成到游戏化应用程序设计中,显著提高了接受眼治疗的儿童的坚持.
- 游戏化的移动应用程序为传统的眼治疗提供了一个可行的,有吸引力的替代方案.
