两个世界之间的桥梁:全球南方研究人员的旅程通过全球北方的学术培训和超越

科学领域:

• 流行病学 流行病学
• 全球健康 全球健康
• 研究能力建设研究能力建设.

背景情况:

• 作为全球南方科学家的国际研究培训的传统框架.
• 大脑的流失,大脑的流失.
• 持续,忽视了潜在的好处.
• 对全球南方研究人员在全球北方机构所面临的独特贡献和挑战的有限理解.

研究的目的:

• 通过综合全球南方传染病流行病学家的经验,将国际研究培训重塑为战略投资.
• 突出全球南方研究人员如何将挑战转化为优势,增强当地研究能力和全球合作.
• 为改善研究生态系统提供可行的建议,以支持传染病流行病学.

主要方法:

• 来自哥伦比亚,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚和塞拉利昂的传染病流行病学家的个人经验的定性综合.
• 在2015年至2024年期间,全球北方机构进行了培训.
• 叙事分析侧重于挑战,适应和贡献.

主要成果:

• 全球南方研究人员将语言障碍和代表性压力等挑战转化为独特的优势.
• 它们充当学术世界之间的重要桥梁,带来必要的上下文知识.
• 培训促进合作网络,推动全球传染病流行病学研究.

结论:

• 全球南方研究人员的国际培训是一项战略性投资,而不是一项计划.
• 大脑的流失,大脑的流失.
• . . . . . . . . . . . . . . 这是一个很好的时刻.
• 赋权的全球南方研究人员是促进传染病流行病学的重要贡献者.
• 建议侧重于支持性机构,可持续伙伴关系,个别机构和区域合作.