视觉和听力障碍者使用的人工智能辅助技术的伦理问题:系统性审查
Joseph Kwame Sasu1, Abiodun Afolayan Ogunyemi2, James Sunney Quaicoe2
1School of Continuing and Distance Education, University of Ghana, Accra, Ghana.
Disability and rehabilitation. Assistive technology
|November 2, 2025
概括
辅助技术中的人工智能 (AI-ATs) 改善了人们的生活,但也带来了伦理挑战. 一项审查发现,公平,可访问性,自主性和隐私是关键问题,原则和实践之间存在差距.
科学领域:
- 辅助技术 辅助技术 辅助技术
- 人工智能伦理学 人工智能伦理学
- 关于残疾人的研究.
背景情况:
- 整合人工智能 (AI-ATs) 的辅助技术 (ATs) 为视觉和听力障碍者提供了更大的独立性.
- 尽管有好处,但AI-AT引入了复杂的伦理考虑,需要进行系统审查.
- 现有的文献主要侧重于工作场所应用,教育背景的代表性不足.
研究的目的:
- 系统地审查和分析人工智能在辅助技术 (AI-ATs) 中的伦理维度.
- 开发一个框架来评估AI-AT在各种实施环境中的伦理.
- 识别伦理原则与AI-ATs实际实施之间的不一致.
主要方法:
- 从2010年到2024年,对81篇同行评审出版物的系统文献综述.
- 在九个数据库中使用严格的包含标准进行搜索.
- 使用定义的分析框架对11个伦理维度进行分析.
主要成果:
- 公平性和可访问性是AI-ATs中最突出的伦理问题.
- 自主性和隐私保护是重要的二次伦理考虑.
- 实施策略通常优先考虑以用户为中心的设计,但缺乏足够的技术问责制.
结论:
- 伦理原则和AI-ATs的实际实施之间存在着严重的错位.
- 需要一个全面的AI-AT伦理评估框架.
- 强调跨学科合作的综合开发方法对于负责任的AI-AT发展至关重要.
