模拟在机器人手术中训练一般外科新手的价值:系统性审查

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 手术模拟器手术模拟器
• 机器人手术 机器人手术

背景情况:

• 仿真被广泛用于机器人手术教育.
• 它对患者相关结果的影响在很大程度上是未知的.
• 本综述侧重于培训新手整体外科住院医生和护理人员.

研究的目的:

• 为训练外科医生合成机器人模拟数据.
• 评估相关的患者和医院结果 (ROI 3-5级).
• 为了比较模拟训练与没有模拟训练.

主要方法:

• 以PRISMA-2020检查清单为指导的系统审查.
• 使用关键字和主题术语搜索了4个数据库.
• 包括专注于整体外科住院医生/护理人员和模拟干预的研究.

主要成果:

• 9项研究符合纳入标准 (4项ROI水平3,5项ROI水平4).
• 没有研究报告ROI5级结果.
• 有限的证据表明,模拟可能会改善手术室的时间,成本和血液损失.

结论:

• 尽管使用量增加,但对模拟对患者/医院结果的益处的证据有限.
• 需要进一步的研究,特别是5级研究.
• 在机器人手术培训中评估模拟的成本效益至关重要.