有问题博的人和没有问题博的人在财务素养方面有所不同吗? 香港的一项混合方法研究

科学领域:

• 行为经济学是一种行为经济学.
• 心理学 心理学 心理学
• 成研究 研究成研究

背景情况:

• 问题博 (PG) 给社会和个人带来了重大挑战.
• 金融素养是一个多方面的构造,包括知识,感知和态度.
• 了解金融素养和博行为之间的相互作用对于开发有效的干预措施至关重要.

研究的目的:

• 调查PG和非PG个人之间金融素养维度的差异.
• 检查金融社会化对博行为的影响.
• 确定与博问题相关的关键财务素养因素.

主要方法:

• 采用了一种顺序解释性的混合方法方法.
• 对234名寻求帮助的徒进行了调查,随后对12名徒和5名重要人士进行了深入采访.
• 使用等级双项逻辑回归分析来确定预测因素.

主要成果:

• 感知到的财务知识是PG和非PG群体之间的主要差异化因素.
• 不管其他因素如何,更高的财务知识与较低的博问题概率相关,不管其他因素如何.
• 实际的金融知识和金融社会化并没有显著影响PG严重性;然而,感知到的知识影响了金融决策和对金融产品的态度.

结论:

• 感知到的财务知识是区分问题博和非问题博的关键因素.
• 专注于增强感知到的财务知识的干预措施可能有效地缓解博问题.
• 群体之间的金融态度不同,非问题徒对各种金融产品表现出更大的开放性.