解剖教育中的虚拟和增强现实:探索新的视野
Dimitrios Nikas1, Margarita Toumanidou2, Dimitrios Vergados3
1Laboratory of Anatomy, Advanced Anatomical Applications, Artificial Intelligence, and Experimental Surgical Research (AAAAAIES Lab), Athens, Greece; Nursing School, University of Athens, Greece.
Acta medica academica
|November 13, 2025
概括
虚拟现实和增强现实 (VR/AR) 正在通过提供沉浸式解剖教学来彻底改变医学教育. 这些技术增强了学习和临床应用,克服了医疗保健培训的传统局限性.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 健康科学 技术 技术 技术
- 解剖学教程 解剖学教程
背景情况:
- 虚拟现实和增强现实 (VR/AR) 越来越多地融入医疗实践中.
- 这些技术为诊断,外科培训,康复和患者教育提供了新的机会.
- 越来越多的FDA批准标志着医学教学和实践的变革性转变.
研究的目的:
- 探索VR/AR对医学教育和临床实践的影响.
- 突出VR/AR在解剖学教学中的作用.
- 评估VR/AR在加强医疗培训和知识保留方面的潜力.
主要方法:
- 对医学中的VR/AR应用现有文献的综述.
- 分析VR/AR在解剖学可视化和交互式学习中的作用.
- 检查VR/AR如何解决传统的教育局限性,例如尸体稀缺.
主要成果:
- 虚拟现实/增强现实技术为解剖视觉化提供了沉浸式和交互式体验.
- 这些技术增强了教育方法,并改善了医疗学员的知识保留.
- VR/AR为解剖学教育和临床实践提供创新解决方案.
结论:
- 虚拟现实/增强现实 (VR/AR) 作为医疗科学领域的新,具有成本效益和可访问的教育工具.
- 这些技术为解剖教育和临床应用提供了创新的方法.
- 需要进一步的研究才能充分了解VR/AR在医学学生教育和培训中的好处.
