评估一般外科的质量可信的专业活动使用EQUAL标签

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 进行外科手术培训.
• 基于能力的教育 基于能力的教育

背景情况:

• 研究生医学教育认证委员会 (ACGME) 的里程碑对于外科培训至关重要.
• 美国外科学会 (ABS) 制定了一般外科里程碑,以评估住院医生的能力.
• 评估这些里程碑的质量对于有效的外科教育至关重要.

研究的目的:

• 为了评估ABS一般外科EPAs使用EQual标签的质量.
• 确定可能需要修订或重组的特定EPA.
• 评估EQual标题作为EPA质量改善工具的有用性.

主要方法:

• 四位经验丰富的项目主管使用EQual标签评估了ABS一般外科EPAs.
• 一个5点的利克尔特等级评估标题项目,证明了通用性.
• 评级人员接受了培训,以确保一致的应用,随后进行独立评估和统计分析.

主要成果:

• 所有ABS一般外科的EPA得分都高于主要修订的EQual截止值 (4.07) (复合平均值4.63).
• 三个EPA提供手术咨询,胃肠内镜和外科手术期间的关键病患者的护理,得分低于离散工作单位领域的截止值.
• 这三个EPA的得分也远低于复合平均值,这表明了需要改进的具体领域.

结论:

• 虽然所有ABS一般外科EPA都符合一般的质量标准,但有三个需要有针对性的修订.
• 该EQual标题为评估和完善EPA提供了一个客观的方法.
• 对EPA的持续质量评估对于推进外科实习生培训至关重要.