视频辅助攻击性评估培训对精神病护士的攻击感知和暴力风险评估的影响; 一项随机对照研究

科学领域:

• 精神病学护理 精神病学护理
• 临床心理学 临床心理学
• 医疗保健教育 医疗保健教育

背景情况:

• 侵略和暴力在精神病环境中构成重大挑战.
• 护士进行有效的风险评估和管理对于患者的安全和护理质量至关重要.

研究的目的:

• 评估视频辅助培训对精神病护士侵略感知的影响.
• 评估这次培训对护士暴力风险评估准确性的有效性.

主要方法:

• 一项随机对照试验与97名精神病学护士进行.
• 参与者被分为一个培训组和一个比较组.
• 使用护士信息表,侵略感知量表 (POAS) 和布罗塞特暴力检查表 (BVC) 收集的数据.

主要成果:

• 两组之间布罗塞特暴力检查清单 (BVC) 评分没有显著的测试前差异.
• 在测试后出现了BVC分数的显著差异.
• 培训组在干预后的暴力风险评估准确度显著改善.

结论:

• 视频辅助的攻击性评估培训提高了精神病护士在暴力风险评估中的准确性.
• 培训积极影响护士对侵略的看法.
• 建议将这种培训纳入常规人员培训中,用于精神病学环境.