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Updated: Jan 11, 2026

Eye Tracking Young Children with Autism
Published on: March 27, 2012
在幼儿中,物体游戏的出现增加了自闭症的可能性
Floor Moerman1, Petra Warreyn1, Sofie Boterberg1
1Research in Developmental Diversity Lab (RIDDL), UGent, Department of Experimental Clinical and Health Psychology, Ghent University, Ghent, Belgium.
在高自闭症概率 (EL) 的儿童中,早期的游戏行为显示出微妙的差异. 与非自闭症EL儿童相比,自闭症EL儿童参与的组合游戏和自发的象征性游戏较少,这表明仅仅对象游戏并不是可靠的早期自闭症指标.
科学领域:
- 发展心理学 发展心理学
- 儿科神经学 儿科神经学
- 自闭症谱系障碍研究研究
背景情况:
- 患有自闭症 (EL) 的可能性较高的儿童包括自闭症儿童的年轻兄弟姐妹和非常早产的婴儿.
- 了解早期游戏发展对于识别潜在的发展差异至关重要.
研究的目的:
- 研究EL儿童的对象探索,组合游戏和 (预) 符号游戏.
- 为了比较36个月的自闭症诊断和没有自闭症诊断的EL儿童之间的游戏行为.
主要方法:
- 使用直接观察和详细编码游戏行为的前性研究.
- 在EL儿童10个月和14个月的校正年龄时进行评估 (n=83).
- 自闭症 (n=22) 和非自闭症 (n=61) 儿童之间的比较.
主要成果:
- 自闭症和非自闭症的EL儿童都通过了游戏阶段,从对象探索到 (预) 象征性游戏.
- 非自闭症EL儿童在10个月时表现出更普遍的组合游戏行为.
- 在14个月的非自闭症EL儿童中观察到稍微更自发的 (预) 象征性游戏;单独玩时的对象游戏类似.
结论:
- 研究结果表明,自闭症和非自闭症EL儿童之间的早期游戏,特别是组合和自发的象征性游戏,存在微妙的差异.
- 孤独物体游戏评估可能不是在非常年轻的EL儿童中识别自闭症的强有力的指标.
- 进一步研究特定的游戏序列及其预测价值是有必要的.
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