,

Vanessa Kasties1, Nicole Meier1, Nora-Hjördis Moser2

  • 1Child Development Centre, University Children's Hospital Zurich, University of Zurich, Lenggstrasse 30, CH-8008 Zurich, Switzerland.

概括

在睡眠期间听觉刺激 (up-PTAS) 之间的较长间隔比较短的间隔更有效地改善记忆巩固. 这项研究表明,移动上升PTAS可以在家中增强手指点击序列的学习.