两种颜色的口香糖混合能力测试的可行性,用于评估学校儿童的表现
Quintessence international (Berlin, Germany : 1985)
|November 24, 2025
概括
这项研究发现,学龄儿童的能力 (MP) 随着年龄的增长而提高,可以在例行牙科检查中进行可行评估. 实施这种测试可以帮助识别有困难的儿童.
科学领域:
- 儿科牙科 儿科牙科
- 口腔健康评估口腔健康评估
- 的功能 的功能
背景情况:
- 对于生活质量至关重要,影响食物的享受和营养.
- 评估儿童的功能 (MP) 对整体健康很重要.
- 目前在学校进行MP评估的方法有限.
研究的目的:
- 评估在日常牙科查期间评估学龄儿童的功能 (MP) 的可行性.
- 为了确定是否可验证的测试可以在学校环境中实际实施.
- 为了识别青少年潜在的困难.
主要方法:
- 招募了来自德国格莱夫斯瓦尔德的861名11-19岁的青少年.
- 用两种颜色的口香糖测试 (Hue-Check-Gum®) 进行MP评估.
- 通过视觉 (SA-scale) 和数字 (Viewgum® VOH) 来评估结果.
主要成果:
- 14.59%的参与者表现出低的能力 (SA尺度1或2).
- 随着年龄的增长,MP增加,由VOH值从0.3降低到0.21.表示.
- 永久牙的孩子比混合牙的孩子有明显更好的MP.
结论:
- 学校儿童的口能力 (MP) 随着年龄的增长显然有所改善.
- 在学校的牙科查中进行常规的MP测试是可行的和有益的.
- 这种查可以识别患有功能受损风险的儿童.
