在亚急性中风患者中使用电子设备进行自我管理的认知康复:关于安全性,可行性和初步有效性的概念验证研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 康复医学 康复医学 康复医学
• 数字健康数字健康

背景情况:

• 脑卒中后的认知障碍对独立性和生活质量产生重大影响.
• 认知康复对于康复至关重要.
• 基于计算机的干预措施显示出对认知康复的前景.

研究的目的:

• 为了研究自我管理的电子认知训练对亚急性中风患者注意力功能的影响.
• 将电子认知训练与传统的纸和笔方法进行比较.

主要方法:

• 一项概念验证研究,23名参与者被随机分配到实验 (电子培训) 或控制 (纸和笔) 组.
• 两组患者每天都接受电子认知治疗.
• 实验组还完成了60分钟的自主电子训练;对照组使用纸和笔练习两周.
• 在干预前和后进行了神经心理评估.

主要成果:

• 两组之间安全性或整体注意力表现没有显著差异.
• 实验小组在注意力转移,抑制控制,视觉空间规划和解决问题的能力方面取得了改善.
• 对照组在视觉空间规划和解决问题方面表现得更好.

结论:

• 自主管理的电子认知训练似乎是支持中风后注意力恢复的可行方法.
• 这些初步发现表明数字工具在中风康复中可能发挥作用.