中国第一个临床医学博士后计划的探索和实践:回顾性,非随机,受控研究
Lingda Zhang, Lianghong Sun, Honglei Li1
1Department of Education, The Second Affiliated Hospital, Zhejiang University School of Medicine, 88 Jiefang Rd, Hangzhou, 310009, China, 86 057187784594.
JMIR medical education
|November 24, 2025
概括
新的临床博士后培训计划与传统的博士培训相比,显著提高了临床性能和研究生产率. 这种先进的医疗教育模式显示出增强学员能力的希望,并建议更广泛地采用.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 研究生培训研究生培训
- 临床研究 临床研究
背景情况:
- 2015年成立了一项临床博士后计划,以加强博士毕业生的培训.
- 该计划提供3年的密集,个性化培训,辅导和跨学科合作.
研究的目的:
- 为了比较临床博士后课程与传统博士培训的有效性.
- 评估对临床绩效,研究生产力,教学能力和职业发展的影响.
主要方法:
- 一个回顾性,非随机对照研究.
- 我们比较了一组博士后培训组 (n=23) 与一组博士后培训组 (n=106) 在2015-2019年期间注册.
主要成果:
- 博士后组的理论考试成绩和案例混合指数 (CMI) 显著提高.
- 博士后实习生在省级国家自然科学基金会 (NSFC) 资助中发表的论文更多,成功率更高.
- 在国家层面的NSFC资金,教学能力或职业进步指标方面没有发现显著差异.
结论:
- 临床博士后课程有效提高临床性能和研究生产力.
- 整合临床实践,研究和指导在研究生医学教育中是有价值的.
- 这种高级培训模式显示出在医疗机构更广泛实施的潜力.


