基于虚拟现实的训练对足球运动员对预测性大脑功能和认知技能的影响
Andrea Casella1, Camilla Panacci2, Merve Aydin1
1Department of Movement, Human and Health Sciences, University of Rome "Foro Italico", Rome 00135, Italy.
Biological psychology
|November 25, 2025
概括
虚拟现实 (VR) 训练增强了年轻足球运动员的认知功能. 该研究发现,在将VR整合到标准训练中后,预测性大脑活动得到改善,反应更快,更准确.
科学领域:
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 神经科学是一个神经科学.
- 认知心理学 认知心理学
背景情况:
- 足球训练传统上侧重于体力技能.
- 认知和预测能力对于精英的表现至关重要.
- 将认知训练整合到体育运动中可以提高球员的能力.
研究的目的:
- 研究基于VR的训练计划对年轻半精英足球运动员的认知表现和大脑活动的影响.
- 为了比较标准培训与标准培训的效果,加上VR课程.
- 利用事件相关潜力 (ERP) 方法来评估大脑功能的变化.
主要方法:
- 随机对照试验与两个组进行:对照 (标准培训) 和实验 (标准+每周VR培训).
- 参与者是年轻的半精英足球运动员.
- 使用歧视反应任务测量认知表现,并使用ERP评估大脑活动,特别是前额负面 (pN) 和 Bereitschaftspotential (BP).
主要成果:
- 实验小组显示前额负面性 (pN) 增加了40%,表明增强了预期性大脑活动.
- 运动准备活动 (BP) 在实验组培训后显著增加.
- 实验组在认知任务中表现出更好的反应速度和准确性.
结论:
- 虚拟现实 (VR) 训练有效地提高了年轻足球运动员的认知预测大脑处理.
- 将VR集成到传统的足球训练中可以提高认知表现.
- 沉浸式技术显示了将认知训练纳入体育计划的潜力.
