Self-Report Tests of Personality
Bullying
Reliability and Validity
Deindividuation
Post-traumatic Stress Disorder
Self-Evaluation Maintenance Model
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Xiaoyuan Han1, Yiming Wang2, Weiyi Xie3
1Department of Social Work and Social Administration, The University of Hong Kong, Hong Kong; Department of Applied Social Sciences, Hong Kong Polytechnic University.
一个新的尺度有效地通过评估侵袭性和剥削性来衡量青少年的多受害者. 该工具有助于评估儿童多重受害的干预措施和研究.
科学领域:
背景情况:
研究的目的:
主要方法:
主要成果:
结论: