使用创意舞蹈促进中国幼儿自主发展:一项干预研究
Behavioral sciences (Basel, Switzerland)
|November 27, 2025
概括
创意舞蹈有效地提高了幼儿的自主性,通过满足他们对自主性的需求,特别是增强自我主张. 这有助于将其纳入幼儿教育以实现整体发展.
科学领域:
- 儿童发展 儿童发展
- 教育心理学教育心理学
- 运动学 运动学
背景情况:
- 创造性舞蹈是一种教育性体力活动,促进自主探索和创造性表达.
- 它对儿童的认知发展和独立学习有明显的益处.
- 这项研究调查了创意舞蹈对中国儿童 (4-6岁) 自主性的影响,以及自主需求满足的作用.
研究的目的:
- 检查创意舞蹈对中国4-6岁儿童自主发展的影响.
- 为了研究自治的调解作用,需要在这个过程中得到满足.
主要方法:
- 一个随机的,单盲,双臂实验设计,与102名儿童 (4-6岁) 进行创意舞蹈与DanceSport的比较.
- 父母代理报告测量了干预前和后的自主性.
- 定性访谈和视频观测评估了自主需要的满足.
主要成果:
- 没有显著的干预前群体之间的自主性差异.
- 干预后,创意舞蹈组的自主性得分显著更高.
- 自主需求满足调解了创意舞蹈对自我肯定的影响.
结论:
- 创意舞蹈是一种有效的干预措施,可以增强幼儿的自主需求满足和整体自主.
- 自主需求满足是关键的机制,将创意舞与提高自我肯定联系在一起.
- 研究结果支持将创意舞蹈纳入幼儿教育,以促进身体和精神的发展.
