Tanya Kaefer1, Susan B Neuman2

  • 1Faculty of Education, Lakehead University, Orillia, Ontario, Canada.

概括

幼儿园儿童对视频中文字的注意力有限,但如果他们有先前的字母知识,他们可以识别单词. 这表明早期识字技能与儿童如何在数字媒体上与书面文字互动之间存在联系.