学生对护理教育中的数字技术的评估

科学领域:

• 护理教育 护理教育
• 电子学习技术 电子学习技术

背景情况:

• 像谷歌课堂和Moodle这样的电子学习平台在现代护理教育中至关重要.
• 随着COVID-19的流行,在卡拉干达医科大学的护理课程中加速采用在线学习.
• 在Zoom,WebEx,Google Classroom和Moodle等平台上的学生观点被评估为质量和便利性.

研究的目的:

• 评估学生对电子学习平台和护理教育中的在线课程的偏好.
• 确定影响学生对在线学习工具满意度的关键标准.
• 为卡拉干达医学大学优化数字教育资源提供数据.

主要方法:

• 在2023年12月在卡拉干达医学大学进行了一项定量,横截面的研究.
• 调查方法用于154名第二年护理学生.
• 学生使用描述性统计数据在5分级别上对平台 (谷歌课堂,Moodle) 和程序 (WebEx,Zoom) 进行了评分.

主要成果:

• 进行比较分析的重点是谷歌课堂,Moodle,WebEx和Zoom.
• 收集并介绍了学生对教育平台和在线课程的偏好数据.
• 根据学生的评分确定了护理学习过程中重要的关键标准.

结论:

• 分析了学生的偏好,以了解他们对在线护理教育的需求.
• 这些发现可以为现有电子学习平台的改进提供信息.
• 这项研究旨在通过优化数字工具提高护理教育的整体质量.